Collectief in vakmanschap, beter thuis in afstandsonderwijs
Digitale tools
Menno Kolk
Als meester van groep 5/6 en als bovenschools onderwijskundig ICT’er houdt hij zich dagelijks bezig met een verantwoorde inzet van digitale leermiddelen op de scholen in de stichting. Er zijn ten slotte een hoop tools en mogelijkheden, maar hoe zet je deze op een verantwoorde manier in en hoe zorg je dat het leren met deze tools bijdraagt aan de onderwijskwaliteit? Ook informatiebeveiliging en de privacy op school zijn onderwerpen waar hij zich als functionaris gegevensbescherming veel mee bezig houdt.
Meer informatie
Menno vatte zijn video hier nog voor jullie samen als je alles wil lezen met daarin ook een overzicht van de verschillende tools en eventuele links:
De bronnen bij de video zijn:
- Oldeboom, B., & Brinke, G. ten (2008, december). De bloemkooltheorie; loop ’t, lukt ’t en leeft ’t. geraadpleegd op 23 maart 2020, https://www.kennisbanksportenbewegen.nl/?file=6778&m=1464265233&action=file.download
- Kirschner, P.A., Claessens, L., Raaijmakers, S., 2018, ‘Op de schouders van reuzen’ Meppel, Drukkerij ten Brink uitgevers Gratis te downloaden via Didactief
- Sweller, J. (1988). Cognitive load during problem solving: Effects on learning. Cognitive Science, 12, 257-285.
- Paivio, A. (1969). Mental Imagery in associative learning and memory. Psychological Review, 76, 241-263.
