Update week 36
/door Eddy ErkelensIn de update van vandaag:
- Voorrang op testen voor leraren
- De lerarenbeurs
- Evaluatie Passend Onderwijs
Links
Debat Corona en Onderwijs: https://debatgemist.tweedekamer.nl/debatten/onderwijs-en-corona-v-primair-en-voortgezet-onderwijs
Kamerstukken Lerarenbeurs: https://www.tweedekamer.nl/kamerstukken/kamervragen/detail?id=2020D33336&did=2020D33336
Update week 35
/door Eddy ErkelensIn de update van vandaag:
- Start schooljaar in relatie tot corona: Rol Lerarencollectief, geldende protocollen, ventilatie/testbeleid, meer info op po.lesopafstand.nl/lesopafstand/weer-op-school/
- Korte vooruitblik op wat onderwijsinhoudelijk komen gaat de komende maanden: Evaluatie Passend Onderwijs (online webinar woensdagavond 7 oktober)
- Lidmaatschap Lerarencollectief via lerarencollectief.nl/lidworden,
- headsup online Regionale ResearchED woensdag 23 september ‘Werk maken van gelijke kansen’,.
- Stelling “Zeggenschap op mijn beroep als leraar is belangrijk” hieronder.
Peiling over maatregelen
/door Eddy ErkelensU heeft geen toestemming voor deze pagina. Word lid of login hieronder:
Algemene Ledenvergadering 2020
/door Eddy ErkelensU heeft geen toestemming voor deze pagina. Word lid of login hieronder:
Lerarenraad
/door Eddy ErkelensU heeft geen toestemming voor deze pagina. Word lid of login hieronder:
POLL – werkdruk
/door Jan van de VenU heeft geen toestemming voor deze pagina. Word lid of login hieronder:
Hoe sta jij tegenover de periode ná 6 april?
/door Eddy ErkelensU heeft geen toestemming voor deze pagina. Word lid of login hieronder:
Scholen sluiten?
/door Thijs RooversU heeft geen toestemming voor deze pagina. Word lid of login hieronder:
Scholen in Brabant open laten?
/door Eddy ErkelensU heeft geen toestemming voor deze pagina. Word lid of login hieronder:
Terug naar de KLOS en de Pedagogische Academie?
/door Eddy ErkelensU heeft geen toestemming voor deze pagina. Word lid of login hieronder:
Wetsvoorstel ‘van eindtoets naar doorstroomtoets’
/door Eddy ErkelensU heeft geen toestemming voor deze pagina. Word lid of login hieronder: